マサイ
Mrマリックとの対決で、マジックを見破ったマサイ。
それを見て、自分なら勝てると立ち上がった人がいる。
科学でおなじみの、でんじろう先生。
まずは、シャボン玉で遊ぶ。
大きなシャボン玉を作ると、それが下に落ちずに宙に浮いている。
次に小さなシャボン玉をたくさん作るが、それもフワフワ浮いている。
実は、スタジオにあらかじめアルゴンガスという、
空気よりも重い気体をスタジオの床にためておいた。
軽い空気の入ったシャボン玉は、浮くという仕掛け。
マサイに出す問題は「溶けるコップ」
ガラスの箱の中に、秘密の液体が入っている。
ガラスのコップを入れると溶けてしまう。
験しに、取り出してみると、半分以下になっていた。
問題 1 溶けたコップはどこへいったのか?
すると、マサイには液体の中のコップが見えると言う。
実はガラスの箱の中には、普通の油が入っている。
ガラスと屈折率が同じなので、普通は目に見えない
半分に溶けたとみせかけたコップも「そこにある」と指摘。
これで終わろうとすると「もうひとつある」と言う。
確かに、もうひとつコップが出てきた。
リハーサルの時使ったもので、でんじろう先生も知らなかった。
問題 2 火で割れる水風船と割れない水風船
水の入った風船が2つぶら下がっている。
下から、火であぶるとひとつは割れたが、
もうひとつは、割れなかった。何が違うのか?
もう一度、大き目の2つの風船がぶら下がっている。
「マサイに、どちらが割れるか」と聞いてみる。
「こっち!」「どうして?」
「片方は気泡があるので、割れる」
実際にやってみると、気泡のある方は割れた。
水があれば、火であぶっても水が冷やすので割れない。
でも、気泡があると、空気の部分が熱せられて穴があいてしまう。
最後に白い液体で遊ぶ。
白い液体に入ると、沈むが「上に立つことができる」と先生は言う。
「液体の中で走れ」と言われて、走ると確かに沈まない。
この液体は片栗粉を溶かした液体で、踏みしめるとかたまる。
そこで、でんじろう先生の長年の夢。
「この液体の上で、マサイにジャンプをしてほしい」
マサイは見事にジャンプを続けた。
でんじろう先生も長年の夢がかなって、とても喜んだ。
それを見て、自分なら勝てると立ち上がった人がいる。
科学でおなじみの、でんじろう先生。
まずは、シャボン玉で遊ぶ。
大きなシャボン玉を作ると、それが下に落ちずに宙に浮いている。
次に小さなシャボン玉をたくさん作るが、それもフワフワ浮いている。
実は、スタジオにあらかじめアルゴンガスという、
空気よりも重い気体をスタジオの床にためておいた。
軽い空気の入ったシャボン玉は、浮くという仕掛け。
マサイに出す問題は「溶けるコップ」
ガラスの箱の中に、秘密の液体が入っている。
ガラスのコップを入れると溶けてしまう。
験しに、取り出してみると、半分以下になっていた。
問題 1 溶けたコップはどこへいったのか?
すると、マサイには液体の中のコップが見えると言う。
実はガラスの箱の中には、普通の油が入っている。
ガラスと屈折率が同じなので、普通は目に見えない
半分に溶けたとみせかけたコップも「そこにある」と指摘。
これで終わろうとすると「もうひとつある」と言う。
確かに、もうひとつコップが出てきた。
リハーサルの時使ったもので、でんじろう先生も知らなかった。
問題 2 火で割れる水風船と割れない水風船
水の入った風船が2つぶら下がっている。
下から、火であぶるとひとつは割れたが、
もうひとつは、割れなかった。何が違うのか?
もう一度、大き目の2つの風船がぶら下がっている。
「マサイに、どちらが割れるか」と聞いてみる。
「こっち!」「どうして?」
「片方は気泡があるので、割れる」
実際にやってみると、気泡のある方は割れた。
水があれば、火であぶっても水が冷やすので割れない。
でも、気泡があると、空気の部分が熱せられて穴があいてしまう。
最後に白い液体で遊ぶ。
白い液体に入ると、沈むが「上に立つことができる」と先生は言う。
「液体の中で走れ」と言われて、走ると確かに沈まない。
この液体は片栗粉を溶かした液体で、踏みしめるとかたまる。
そこで、でんじろう先生の長年の夢。
「この液体の上で、マサイにジャンプをしてほしい」
マサイは見事にジャンプを続けた。
でんじろう先生も長年の夢がかなって、とても喜んだ。


